为了明确新区教育国际化发展方向，引领新区教育国际化工作聚焦内生课程的研发，11月23日，由金普新区教育科学研究主办，开发区第七中学承办的金普新区“We Read, We Create创意读书节”启动大会在开发区第七中学举行。大会分为“开七《简爱》系列读书课程启动现场观摩”“新区教育国际化主题活动课程研发专题论坛”及“区域教育国际化工作回顾与部署主题报告”三大部分。全区25所中小学40多名领导和老师以及全体开七师生参加了启动仪式。
　　在金普新区教育国际化创新活动课程研发项目之“We Read，We Create 创意读书节”全面启动之际，开七率先开启《简爱》读书活动课程的开发和实施。在主题升旗仪式上开发区第七中学国际交流中心梁大芹主任带领八名学生从语文、英语、美术、音乐、文化等方面对课程内容进行了生动介绍，并向全体同学们发出参加课程开发的倡议。
　　教科院王祝军老师为金普新区创意读书节启动仪式致辞，高度评价开七《简爱》系列读书活动课程的开发与实施既具有近期直接而又明确服务中考的教育教学目标；同时《简爱》创意活动课程的整合-开放-立体-多维的开发更加具有长期深远的蕴意：体味读书的美妙，得着简·爱身上的自尊自爱、独立自强、笃定忠诚的品性，长成自己最好的样子。
　　金普创意读书节系列课程的启动旨在引导全区各个学校师生在活动课程开发中应注重国际化课程的整合性、群体性、智慧性、体验性、育人性。课程设计既要基于各个学科的课程标准，又要着眼于语文、英语等学科考试标准。既要凸显教育国际化主题课程特色，又要定位聚焦于学生核心素养的提升。同时要注意处理规范与特色的关系、民族与国际的关系、国际理解与五育的关系。在日常“广泛阅读”基础上，通过创意读书课程研发引导“深度阅读”，让师生得享“终身阅读”益处。期待金普新区更多学校师生投身创意读书中，期待在明年四月到五月份成果展示中看见更多师生们真实进步与成长！
　　论坛中七中陈顺山副校长表示未来的教育国际化工作中学校会守正创新，继续扛起教育国际化课程研发的领军大旗，扎扎实实把《简爱》系列读书活动课程的实施落到实处。
　　来自新区四所学校的校领导和老师分别做了主题发言。南金实验学校宋艳丽副校长整体介绍了学校建校五年来在课程建设与开发中所做出的创新实践，学校以传统文化课程为主体，以西方优化课程为补充和融合的课程体系已经取得丰硕成果，让九年一贯制的初小孩子们同步受益。红梅小学李琳老师对绘本阅读实践进行了介绍，并展示了孩子们的成长和收获。红星海学校国际部于晓平主任重点介绍了疫情下“疫”样母亲节，绵长棕香“疫”样精彩，世界帽子节等特色课程。七中国际交流中心主任梁大芹从学校“银杏”生态课程体系入手，介绍了国际化创新活动课程-走进英国、“澳”妙世界、莎士比亚校园行等课程以及正在启动的《简爱》系列创新课程。四所学校的领导老师们理论结合实际，以鲜活的案例向参会老师展示了学校如何通过国际化课程研发培养学生的国际视野和家国情怀。
　　教科院王老师在主题报告中简要回顾了“十三五”期间新区教育国际化工作取得成绩。《发光如晨星》文集汇编里收录了区内部分学校教育国际化课程开发成果、优秀课例案例以及论文和课题成果。基层学校校长老师们脚踏实地且又仰望星空的探索与实践，裹挟着世界多元文化的丰富，却不失中华传统的精髓。有限的文集汇编虽不能完全展现新区各所学校在教育国际化所取得的成果，但却饱含了新区教育人的智慧与心血。
　　面对后疫情时代的到来，“十四五”发展规划以及2035年社会主义远景目标纲领性文件为教育国际化工作指明了方向。金普新区教育国际化工作必须“往下扎根，向上生长”，潜心探寻内生课程生长点，恒心咬定核心素养根基点，爱心关注全人发展至高点，才能在上下求索与中外比较的课程研发中，确保我们的教育根深果正。最后，就新区创意读书课程开发与实施以及成果展示活动提出具体要求，指出各个学校需要根据学生自身特点，差异化发展，“抱团取暖、协同发展”，在不断创新实践勤恳耕耘中迎来明年的满园春色。