为进一步了解全省各地区深化义务教育课程改革工作的落实情况，及时帮助区域和学校解决在课改进程中遇到的新情况和新问题，4月19日，由省教育厅课程教材中心、省基础教育质量监测与评价中心、省基础教育教研培训中心专家组成的省课程改革调研工作组来到金普新区，开展了义务教育课程改革工作专项调研。大连市教育局义务教育处王长青处长、金普新区社会事业局宫学莉副局长、教育二处、教科院等市区教育行政和业务部门陪同调研。

调研组分别深入开发区松林小学和大连市101中学，通过实地查看、现场听课、问卷座谈和听取汇报等方式，详细了解了区域和学校在深化义务教育课程改革，科学落实三级课程等方面的推进情况。

在开发区松林小学，调研组成员参观了校园，查看了学校各功能教室，观摩了正在进行的校本课程。专家们饶有兴致地走进“羊毛纤维制作课程”教室，观看了师生如何用羊毛纤维制作一幅幅精美的纤维画，和孩子们愉快地交流了创作的感受。一个个生动的校本课堂，一张张欣喜投入的笑脸，让调研组成员看到了孩子们快乐学习的过程。观摩过后，调研组做了松林小学师生问卷调查，深入了解了学校深化课改的工作细节。调研组专家根据学校课程表随机选择观摩了孙云军老师的常态课和部分学科的实践活动课程，有效丰盈的教学设计，关注操作的学科实践，真实灵动的学生表现，给调研组专家留下了深刻印象。

金普新区社会事业局宫学莉副局长做了题为《精准定位 科学规划 重点突破——深入推进义务教育课程改革》的区域工作汇报，松林小学曲援军校长做了题为《为了让每个孩子都能享有公平而有质量的教育》的校长汇报。宫学莉副局长的汇报从高标准落实政策、高水平规划课程、高质量破解难题三个方面介绍了金普新区在课改政策文件的把握、课程规划的顶层设计、校长课程领导力的逐步提升、三级课程实施过程中的难题破解等方面的工作。调研组成员认真倾听，认为金普新区在深化和推进区域义务教育课程改革方面有科学的理念、有积极的行动、有切实可行的对策。对松林小学在完善课程规划、打通三级课程内容、细化三级课程评价等方面的探索和实践也予以充分肯定。

在大连市101中学，王雪洁校长围绕学校落实课改政策、三级课程的实施、课程改革中遇到的问题以及解决策略三方面做了学校工作报告，从学校课程的顶层设计到课程实施的最终落地都做了详细的介绍。调研组成员现场观摩了学校41门选修类校本课的落实情况。王雪洁校长、授课教师向各位专家介绍了学校如何整合校内外资源开设校本课以及每门课程的具体实施情况。操场上飞驰，画室中创作，乐声悠扬，舞姿翩翩……深入每个课堂都能感受到孩子们在自己感兴趣的领域中学习的快乐。随后，专家组成员分头观摩课例和组织教师座谈。课后，专家们对101中学的生命课堂研究成果给予充分肯定。同时，也对学校多年来在深化课程改革，构建全科育人、全程育人、全员育人方面做出的扎实而有成效的工作给予了高度评价。

新区社会事业局教育二处翟艳莉处长做了区域深化课改革工作的汇报。汇报中呈现了金普新区近年来精准把握课改精神实质，围绕国家课程校本化实施、地方课程综合化建设和校本课程特色化开发所做的积极探索和有效落实。新区教科院刘峰院长用“三主”和“三自”高度总结了我区深化义务教育课程改革工作的管理模式和推进策略。

本次课程改革调研工作是对金普新区义务教育课程改革工作的一次阶段性验收，也是对未来进一步深化义务教育课程改革工作的引领。全区义务教育还将在学校课程规划、学科师资配备、课程实施方式、课程管理评价等方面积极探索，不断积淀，将新区深化义务教育课程改革工作推向一个新高度！