为推进金普新区教育高质量发展,全面提升区域义务教育阶段教育教学质量,主动适应新中考改革要求,11月15日,金普新区中考质量分析会在教育科学研究院远程教室召开。金普新区教育局、教科院相关领导及相关科室、部门,全区初中学校书记(校长)、教学副校长、教导主任和学科代表共计220余人参加会议。会议由教科院齐铁清副院长主持。
会上,大连教育学院教育评估监测中心张艾玲主任详细分析了大连市2023年中考命题的原则和命题特点。重点解读了以课程标准为依据,以“立德树人”为宗旨,以促进学生核心素养提升和全面发展为目标,以减少机械性内容考查、注重考查学生思维过程为导向的命题原则和特点。同时从中考学生质量评价指标、整体横向数据、整体纵向数据三方面对金普新区2023年中考情况做了详细分析,为新区初中教学改进提供了科学依据。
大连教育学院教育评估监测中心副主任常双对新区各学科中考数据进行了具体分析。通过对中考语文、数学、英语、物理、化学五大学科进行组块细分,利用箱体图、雷达图等统计图表,逐一分析了每所初中的优劣势学科、每个学科的薄弱知识点及离散程度,为各初中学校下一步更有效的教学指明了方向。
中山区教师进修学校质量监测部刘先琪主任就区域监测数据的思考与实践做经验交流。刘主任从区域监测数据的认识和区域监测数据的实践两方面交流了宝贵的经验。她强调要发挥数据的导向作用,引领过程性质呈现;发挥数据的诊断作用,促进教学改进;发挥数据的激励作用,评估教学过程进步幅度;推广监测数据统计分析技术,为教学过程改进提供保障。
最后,中山区教师进修学校质量监测部赵辉老师对各学校做了《数据的收集与整理》培训。赵老师从前期准备、数据收集、数据整理三方面入手,结合网络阅卷和人工手批阅卷的实践,详细地讲解了数据的收集与整理的要求。
此次会议是继小学教学工作会议之后,我区 “聚焦质量提升”召开的初中教学工作会议。会议用数据说话,通过数据直观、全面、多维度地呈现出了区域和学校在教学中的优势与劣势,为研训理清脉络,为质量提升提供数据支持。下一步,教育局和教科院将分片区听取每所初中学校中考质量分析落实情况,切实将数据用好、用实,以数据赋能促提升,以精准施教增效能,助力中考质量整体提升,努力书写我区基础教育优质均衡发展高质量答卷。
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