目前，金普新区对辖区内的特殊儿童按照其特殊需要程度的高低，分别采取普通学校随班就读、特殊学校就读和送教上门服务三种主要安置形式。其中，随班就读是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的一种教育形式。对随班就读的学生除了按普通教育的基本要求教育外， 还要针对随读生的特殊要求提供有针对性的特殊教育和服务。 为进一步了解新区随班就读状况，不断提升随班就读工作质量，自2016年11月3日起，历时一个多月时间，金普新区特殊教育指导中心派教师陆续对金州城区承担随班就读任务的学校进行了巡访。

　　本次巡访活动重点放在了解各校随班就读学生的学业情况、各校对随班就读学生采取的支持性措施等。同时，还对各校随班就读实施过程中遇到的问题和困难进行了询问和梳理，以便于形成随班就读巡访报告，向新区行政主管部门进行反馈，切实推动新区随班就读工作质量的提升。
　
　　新区城区片随班就读工作总体实施顺利，除个别自闭症儿童给学校的教育教学活动带来困扰外，其余都得到有效安置。巡访中令人欣喜的是：很多学校不仅为随班就读学生安排了助学伙伴，还将其作为学校德育教育资源，唤起更多学生的同情、善良之心，并加入关爱身边需要帮助的小伙伴的行列，从而使随班就读学生感受到集体爱的温暖，达成与普通儿童一起学习、共同成长的愿望。

　　由于新区辐射区域广和特教指导中心师资不足的条件限制，随班就读巡访活动还将以电话巡访、工作群集中答疑等多种形式开展。