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　　从入监开始，服刑人员就得接受监狱的严格管理。但这里和一些影视作品里的场景不一样，这里既没有老虎凳，也没有大水牢，民警的执法行为都是按照法律规定开展的，而且宪法对公民的人权是明确提出要保障的。

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　　宪法第二章第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。

　　第二章第三十八条　中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

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　　与此同时，服刑人员对民警的管理还可以进行监督，将检举信件投递到相关信箱，而这些信箱民警是无权打开的。所以，不用担心监狱民警会“收拾”服刑人员。

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　　宪法第二章第四十一条　中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

　　对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。

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　　把服刑人员最担心的疑虑打消了，那么接下来就是好好改造了，监狱为了让服刑人员安心改造，还为服刑人员建立了刑释就业基金和困难服刑人员帮扶基金，每月按照要求完成劳动任务的服刑人员，可以提取劳动报酬建立刑释就业基金，在满刑时就会有一笔“原始基金”可以用于创业或者用于保障一段时间的狱外生活。而困难服刑人员帮扶基金则是，监狱在人文关怀上对家庭困难的服刑人员进行帮扶的一项基金，可以帮助其解决一些家庭的实际困难，以便服刑人员安心改造。

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　　宪法第二章第四十二条　中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。

　　国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。

　　劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。国家提倡公民从事义务劳动。

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　　在监狱不能光劳动，还需要学习文化知识、职业技能知识，只有这样才能改变自己的一些腐朽思想，提升自己的社会生存能力，做一个对社会有用的人。

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　　宪法第一章第十九条　国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。

　　国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。

　　国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。

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　　监狱建立了5+1+1明确了五天劳动、一天学习、一天休息的教育改造模式，这样服刑人员的改造生活就变得更加充实合理了。而且休息中，监狱还建立了服刑人员乐器兴趣班、戏曲班、书法绘画班等，为大家营造良好的文化改造氛围。

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　　宪法第二章第四十三条　中华人民共和国劳动者有休息的权利。

　　国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。

　　第四十七条　中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。

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　　在满刑后，服刑人员更能感受到宪法的力量，相信有一部分服刑人员会选择创业，这时更要深入学习相关法律知识，学会用法律保障自己的权益。而创业能力不足的老病残服刑人员，满刑后生活也是充满希望的。看吧，宪法和服刑人员的关系大着呢，好好学习，天天向上吧！

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　　宪法第一章第十一条　在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。

　　国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。

　　宪法第二章第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。（编辑：郭开俊杨帅章文）